2016年，活泼开朗又喜欢踢球和热爱健康的卡通人物“康康”，第一次进入龙华区幼儿园。和龙华小朋友们快乐“相处”的两年多时间后，“康康”又来了，这次，他带着新的故事，还有一帮新的小伙伴，与龙华区在园儿童见面。

经过一年的精心策划和编辑，专属于学龄前儿童的《健康读本》顺利改版并且出版。3月12日，龙华区妇幼保健院（健康教育所）在龙华中英实验学校举行2019年龙华区《健康读本》授书仪式暨第一期师资培训。授书仪式后，新版《健康读本》将在3月陆续发送到龙华区所有在读中班约2．5万名幼儿手中，在全区全面启动新一轮学龄前儿童健康教育，让龙华孩子成为健康教育的“领跑者”，带动居民的健康意识。

新版《健康读本》有创新更实用更适合幼儿阅读

两年前，作为龙华区“健康育苗”行动计划的重要内容，《深圳市龙华新区学龄前儿童健康读本》一经出版，免费发放给辖区所有在园儿童，受到广大幼儿园老师、学生和家长的喜爱。

为更好地推动学龄前儿童健康读本项目的开展，2018年，《健康读本》启动修订工作。屡次召开的研讨会和和修订会，终于让这本新书在年前完成编印，新修订版读本改名《学龄前儿童健康读本（好习惯从小养）》（读本），分为上下两册。

龙华区妇幼保健院（健康教育所）负责人吴传安介绍说，新版《健康读本》较第一版在形式及内容上均有创新。形式上，在原主角“康康”的基础上，引入其他卡通角色，并分为主体篇和番外篇。内容上，新版《健康读本》将健康素养重新分类分章节，让同类素养出现在同一章节内，且在番外篇对主体篇的知识进行延伸和扩充；同时增加“适量运动、勿沉迷电子游戏、情绪管理”等贴合新时代孩子生活的新内容。

“新修订的版本健康素养知识更全面、内容更生动，篇章形式更适应幼儿阅读思维、习惯。”吴传安总结说。

《健康读本》国内引起良好反响成功经验在全国推介

《健康读本》发轫于龙华区，在龙华区健康促进示范区创建中大放异彩，并产生积极的溢出效应。2018年11月，人民日报、光明日报等10多家国内主流媒体记者走进龙华，用镜头和笔墨聚焦“龙华健促”模式，将“娃娃念健康经”的成功经验推向全国。

《健康读本》能在国内健康促进领域产生积极的效应，其最大意义在于，学龄前期是儿童智力、语言、运动及行为习惯发展的关键时期，龙华区敢于开全国先河，编制《健康读本》并将其纳入龙华区免费公共服务项目，打破学龄前教育一直以来“无教时、无教材、无教案、无教员”的状态，为全区171所幼儿园约7万名幼儿提供系统、专业、综合的健康教育促进，填补幼儿健康教育缺失的空白点。

“《健康读本》使我们对幼儿良好习惯培养更具系统性、针对性。”民治兴茂幼儿园的彭园长告诉记者，“实施以来我们发现和感知孩子们良好习惯的产生及进步，孩子们每天都能将读本中健康素养三字经当做儿歌来吟唱，主角‘康康’也成了孩子、老师、家长共同的好朋友。”在读大班幼儿家长刘君也颇有惊喜：“以前宝宝喜欢喝饮料，不喜欢喝白开水，现在看到妈妈喝可乐，会劝妈妈不要喝。”

事实上，《健康读本》是龙华区“健苗行动”中的重要一环。“我们预期通过10年的努力，让30－40万儿童受惠于‘健苗行动’，形成健康核聚变，辐射至父母、长辈、朋友，甚至其未来子女的新型健康模式。”吴传安满怀期望地说。

龙华新闻记者 黄晓华 通讯员 陈招弟 黄志棠 文／图

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新版读本（上册）将内容分章分类

新版《健康读本》在最初版本将故事主题进行分章、分类，每一篇主体篇讲述一个健康主题，后面附加番外篇，通过生动的“邋遢虫”“蔬菜水果组合”“动物幼儿园”等奇妙故事，对主题篇章的素养内容进行延伸拓展，增加上色、贴纸、打钩等互动内容，增加孩子对读本的兴趣。

主体篇

第一章

我上学啦

番外篇：看不见的坏蛋

学习主题：文明素养、情绪管理及疾病预防素养

主体篇

第二章

我回家啦

番外篇：班里有个邋遢虫—

学习主题：个人卫生习惯素养

主体篇

第三章

我妈妈做的饭菜

番外篇：（1）食物ＰＫ赛

（2）参观动物幼儿园

学习主题：饮食健康素养

主体篇

第四章

我的饭后运动

番外篇：洋洋的梦想

学习主题：运动作息素养