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观澜二小改扩建效果图曝光 学位增至1620个

观澜二小改扩建效果图曝光 学位增至1620个

来源:深圳新闻网 发布日期:2021-03-25 09:05 龙华网字体:T|T | 有人参与评论


点击视频,“云逛”新校园。

见圳客户端·深圳新闻网3月24日讯(记者 郑瑞欣 杨维易 通讯员 张余萍)教学楼高端大气现代化,操场上的塑胶跑道蓝绿相间,鸟语花香、绿树成荫的校园环境……记者从龙华区前期中心(轨道中心)了解到,近日,观澜二小改扩建工程设计方案正式亮相。

观澜第二小学项目位于深圳市龙华区观澜大道180号,属于校区内改扩建工程,小学原教学楼拆除,原址重建并增加学位与教学设施面积。此次改扩建工程项目总用地面积10917.66㎡,总建筑面积31256㎡,地上6层、地下2层、高度24m,总体规模为36班 /1620学位小学。

本项目的设计别具匠心,在解决深圳日益增长的教育需求和有限地块面积之间的矛盾,以及在高密度的学校中营造适宜而丰富的生活和学习空间方面,做出了积极探索。

亮点一:“动”“静”相宜

由于地铁退线原因,建筑位置受限于场地东侧。在面积与学位的要求下,设计必须采取高密度综合体学校的策略才能将使用空间与活动功能全部进行满足。

首先设计打破了传统回字形围合建筑的布局,通过将其优化为两个L型建筑的组合。一方面将建筑内院与操场空间进行了沟通,破除了内院的封闭感,使建筑不割裂场地,与整个场地融为一体;另一方面使建筑内院与东边的城市水岸景观进行了沟通,让原本过于集中的大型建筑体从感官上化解为“建筑组群”与“园林场所”。

学校鸟瞰。

围合庭院空间。

同时,建筑与操场的关系半开半合、若隐若现,使操场的“动”与建筑内庭院的“静”形成视线有所沟通、声音有所隔绝的“分区”,在保留学生学习区域安静的同时,视线上也能够观察到操场上所发生的事情,让学生的学习具有“城市感”。

亮点二:“高低相融”

如何将地下的使用功能与地上进行视觉衔接,以提升地下空间的实际使用效率?在深圳所有高密度学校的项目中,都会面对这个普遍的问题。在观澜二小的设计中,做了新的尝试。

操场看向教学建筑。

设计通过将建筑一层与二层同时架空的方式,将建筑体量高度在内院中进一步弱化为“四层建筑”,形成了二层的“森林绿色平台”,使操场和建筑二层平台沟通,同时二层的架空将河边的茂密的树林景色引入了建筑的内院。

通过一层绿色平台起坡的设计操作,使一层操场与建筑二层庭院形成视觉连接,地下体育馆与食堂与地面庭院形成了连接,这样就形成了一个“双首层”的设计。在操场本身得到更好的围合感同时,对教学区内院的安静提供了保障。

掀起的看台沟通地上地下空间。

地下体育馆的贯通空间。

通过起坡的设计,同时在建筑内院“掀起”了一个沟通地下的开口,使地下体育场获得了通风和采光,并使地下部分从视觉上与建筑内院获得了连接,让地下空间具有更加良好的公共使用性与易达性。

“学习城市”

“活力廊道”与“多层庭院”设计相结合,共建“学习城市”。

活力廊道体系。

建筑引入了“活力廊道体系”,使建筑的垂直交通空间与屋顶和架空平台形成了通畅的连接。

屋顶种植菜园。

屋顶作为绿色菜园,班级园地等功能得到更好的利用性和可达性。

入口接送区及立面效果。

建筑主入口设置于南侧次级道路,主入口内设计了“廊道式接送大厅”,使学校有充足的空间完成低年级的排队接送需求。

贯穿庭院‍。

地下活动空间。

大厅成为整个校园的枢纽,连接了操场、教学区、地下活动区、二层绿色平台等重要区域,使立体校园成为更容易被使用的校园。

多层庭院。

多层院落嵌套使建筑被化解为更为亲人的不同的空间场所,将刻板的学校教学楼变成像一个“学习城市”般的体验系统,成为教育的另一个教具。同时,这样的空间与城市更为相容,标志了使学校成为社区服务型设施的一种转化方向。

中庭立面效果。

立面是建筑功能的外部呈现。项目强调建筑的水平向体量和线条,结合架空层和室外走廊形成开放的空间界面,既适应深圳的气候特征又形成丰富的光影变化和轻盈的体量感。

亮点三:“未来学校”

传统校园空间模式单一,各功能空间联系弱,空间利用率低,仅仅满足最基本的教学要求,是单调乏味的教育环境。

活力体育馆。

活力食堂。

“花朵”多功能演艺厅。

此项目建筑内饰设计以孩子的视野、童真的角度为主要导向,以现代风为主,辅以鲜艳的色彩和灵动的图案,激发校园活力。

教室“交流岛”。

多功能教室“交流岛”。

开放式阅读角。

同时从兴趣培养、体育运动、室内学习三大板块入手,打造真正属于孩子的“花园、乐园、学园”。

建筑采用景观一体化的设计思路,地下一层顶板起伏,形成地景式景观;结合架空层和屋顶平台设置绿化,景观向建筑中渗透,建筑景观融为一体;通过一体化的颜色与材质空间,将学校不同位置的零散景观进行串联。

有限绿地里的花园。

中庭游乐空间。

通过卡通符号化的标识,增强各个景观节点功能的识别性,设计空间化的体验式景观,将景观与建筑下沉空间或廊道进行结合,形成功能化景观。

完整项目信息:

项目名称:

观澜第二小学改扩建工程设计

项目类型:

教育类项目

建设单位:

深圳市龙华区政府投资工程项目前期工作管理中心

深圳市龙华区建筑工务署

设计单位:

深圳市和域城建筑设计有限公司

总建筑面积:

36000平方米

设计时间:

2020.9-2021.3

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来源:深圳新闻网 编辑:陶倩