今年夏天开始，“做义工”在深圳初中生之间兴起，主要人群是2018年入学的初一学生。在这个初一的暑期，大部分学生由家长帮忙在“志愿深圳”的平台上申请义工名额，前往各个角落完成义工服务。这一切都缘起2018年10月深圳市教育局发布的《深圳市初中学生综合素质表现评价方案（试行）》。
据了解，《综评方案》主要包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新等5个方面，以写实记录、学生成长过程性资料记录、评语评价及重要观测点计分评价相结合的形式评价深圳市初中学生综合素质表现，并从2018年秋季入学的初一新生开始实施。
根据《深圳市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，我市到2021年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质表现评价的高中阶段学校考试招生录取模式。综评结果不计入中考总分，主要运用在以下几个方面：一是学业水平考试成绩相同的情况下，综评等级高者优先录取。
二是自主招生学校应当将综合素质表现评价作为录取的重要参考，如艺术特色高中学校在自主招生时就会特别关注初中学生综合素质表现评价中的艺术素养方面的成长记录。
三是省一级普通高中学校招生录取时对综评结果有要求，即思想品德方面五个学期的总得分不得少于60分。
是不是只有参与义工组织的活动，
才能计入义工时长呢？
答案是否定的。
市教育局指出，
凡是能够提供真实佐证材料的
“公益活动、志愿者活动、社区服务”
都可录入综评系统。
学生参加“公益活动、志愿者活动、社区服务”以学校组织为主，学生自主进行为辅。累计时长并不是只有参加义工组织的活动方能累积，以下途径均可以累积时长：
学校组织开展的校内外公益活动或社区服务；
学生自主进行的公益活动或社区服务；
参加“志愿深圳”公众号上登记的志愿者服务、中小学生公益活动。
