深网评论员 明月
随着民办校招生采取摇号录取，往年争相报考某些优质民办学校的“堵车”景象，或将成为历史。
近期，多地小升初政策发生重大变化。截至目前，全国已有20多个省份公布了新的小升初政策，实行公办、民办中学同步招生，就近入学，对报名人数超计划的民办校采取摇号录取。深圳市教育局也印发了《2020年深圳市民办义务教育学校招生电脑随机摇号录取实施细则》的通知，明确各民办义务教育学校的电脑随机摇号时间由各区根据2020年的招生工作安排自行确定，提前3天向社会公布。
一段时间以来，相对于公办学校严格实行免试就近入学，并且严禁以各类考试、竞赛培训或证书证明作为招生依据，少数民办学校因享有招生自主权，加上与培训机构利益捆绑违规掐尖，凭借生源优势获得社会追捧，在一定程度上助推了“择校热”。从超前到掐尖，再到“教好”学生不如“招好”学生的“歪风”，某些民办学校一度剑走偏锋，个别外地民办学校甚至想出“考家长”、查“祖宗三代”简历、调查问卷中考行测等招数，不仅刺激着家长和社会敏感的教育神经，也可能会加重学生负担和社会焦虑，影响了教育生态系统。
新一轮招生入学改革，发出明确信号：尊重教学规律、共享教育公平。摇号入学的最大特点就是随机不确定性，只要摇号程序公开公正合法，每个孩子不论家庭背景、成绩如何，都有相同的概率被抽中，这无疑是在更广层面上的一种相对公平的办法，引导家长更加理性择校，进一步释放升学焦虑，为“择校热”降温。同时，那些以幼升小、小升初为主要业务的培训机构，也将失去招生噱头，最终回归教育的本质。而摇号录取过程邀请人大代表、政协委员、教师代表、学生家长和新闻媒体人员等7人以上参加，并全程录像，同时有纪检人员现场监督，最大限度地保证了摇号过程的公平、公正、公开。
站在此前拥有自主招生权的民办校的角度来说，摇号录取的方式也正是它们从招生竞争里走出来回归本位的好契机，做到不选择生源，不拔苗助长，不过早竞争，不炒作、不争论，招生一视同仁，回归同一条起跑线，更好地把注意力从抢夺生源转向内涵建设，提高办学质量，优化教育生态，重归 教育的初心与本源。
当然，对于教育来说，无论招生的形式如何变化，为孩子提供优质教育的内核不能变，在共同期待民办校摇号招生“摇”出健康教育生态的同时，关键还是加大教育投入，优化师资配置，努力办好市民家门口的学校，让每所学校都成为家长心中的“名校”。
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