北京某图书大厦内摆放着琳琅满目的儿童文学作品，经常会有家长带着孩子来选书。上官云 摄
目前，随着经济水平提升、阅读观念深入人心，国内的年轻父母们越来越重视孩子的阅读问题。中新网记者在采访中发现，在北京一些书店，常常能看到家长们带着孩子选购童书。很多家长的问题也随之而来：不同年龄段的孩子读什么书最好？我该怎么选书？也正是因为这个原因，“童书分级阅读”的呼声越来越高。但就在呼声之中，还存有一些类似“有无权威分级标准”“细化阅读是否必要”的争议。
何谓“分级阅读”？据公开资料显示，它起源于最初的发达国家，即按照少儿儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。这个概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析：少年儿童在不同的成长时期，阅读性质和阅读能力并不相同。