重创新，资源共享扩散势能添动力
南山教育持续领跑创新改革的动力是什么？——以人为本，把激发学生可持续发展能力作为教育的出发点，全面发展，健康发展，为学子构建终身发展体系添后劲。而南山教育的创新，就是转变新方式，挖掘新动能，深化教育改革，培育新的教育增长点。
作为深圳乃至全国的信息化产业集聚地，南山也是教育部第一批教育信息化“优秀试点区”，建立教育云服务平台，建立创客空间100个、未来教室113间、创新实验室60个、23所市级“智慧校园”示范学校……如果说长期的信息化校园建设，为南山教育实现共享提供了硬件基础，那么，南山教育的共享理念就是实现教育均衡的高校助推力。
2014年“南山少年创新院”在高交会馆成立，至今全区已成立43个学校分院。实施“六个一百工程”，以校本课程、科技社团等形式加大青少年创新实践、创新教育。部分学生创意作品已获得专利并量化生产，中国少年科学院“小院士”总数128名，占深圳一半以上。
每年一度的“南山少年创新院小院士”评选活动竞争十分激烈。
作为深圳唯一“教育国际化试验区”，南山制定中小学国际化标准，优化“留学生文化使者进校园”“龙鹰对话”等品牌，全市率先聘任外籍副校长，中小学外籍教师全覆盖。“海外华文教育”“八岁能读会写”项目在世界华人地区产生广泛影响。从“高起点”到“多元化”，南山教育在教育资源共享领域不遗余力，充分利用南山智库资源，开放思维办大教育，开设“博士课堂”、“博物馆课程”，引进社会精英人才参与教育管理与教学，南山教育显示度和影响力日益提升。
中科先进院实验学校自带科学基因，“博士课堂”颇受孩子们欢迎。
在推进教育精准帮扶领域，南山新举措也层出不穷，在全省首创跨区域教育联盟，与广东连平、广西德宝、田阳开辟“空中课堂”，实现常态化的优质教育同步课堂……此次疫情爆发，南山教育不仅有派出的支教教师坚持在当地参与各项支教、助农工作，更有南山教育的硬核支持，组织在线教学、空中教研、线上中高考辅导，共享“南山名师天天在线”精品课程，实现了停课不停学、隔空不隔爱的教育精准扶贫。
桃源小学胡岩璋老师一心扑在支教工作上，把对女儿的爱加倍给了德保的孩子们。
如今，南山教育正积极思考和探索“后疫情时代的教育关系重建”，开启《“我们的复学之路”——北京海淀-杭州滨江-深圳南山三地云论坛》，直播期间在线学习人数超过11万人次，目前累积学习人数仍在不断上升，南山优质教育的成果业已通过无限网络走向全国。
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